chỉ tiêu kỹ thuật về chiếu sáng
Xây dựng website dạy một số bài học của chương các dụng cụ quang học lớp 11
... chương trình phân nhánh dạy học 1.2.5 Các yêu cầu kỹ thuật để tạo học CTH Để tạo học chương trình hóa tốt, mặt kỹ thuật, cần đáp ứng ba yêu cầu sau: Về mặt trình bày kiến thức: cần thể nội dung ... mỏng” 43 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nêu cấu tạo thấu kính, phân loại thấu kính Trình bày yếu tố thấu kính: quang tâm, trục chính, trục phụ, tiêu điểm chính, tiêu điểm phụ, tiêu diện, tiêu cự, độ ... có lẽ số lượng người nắm vững nguyên lý dạy học chương trình hóa, đồng thời biết kỹ thuật để xây dựng học đạt tiêu chí chưa nhiều nên học dạng chưa sử dụng Tuy có nhiều ưu điểm mặt lý thuyết...
- 142
- 667
- 1
Xây dựng website dạy 1 số bài học của chương các dụng cụ quang học lớp 11
... chương trình phân nhánh dạy học 1.2.5 Các yêu cầu kỹ thuật để tạo học CTH Để tạo học chương trình hóa tốt, mặt kỹ thuật, cần đáp ứng ba yêu cầu sau: Về mặt trình bày kiến thức: cần thể nội dung ... mỏng” 43 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nêu cấu tạo thấu kính, phân loại thấu kính Trình bày yếu tố thấu kính: quang tâm, trục chính, trục phụ, tiêu điểm chính, tiêu điểm phụ, tiêu diện, tiêu cự, độ ... có lẽ số lượng người nắm vững nguyên lý dạy học chương trình hóa, đồng thời biết kỹ thuật để xây dựng học đạt tiêu chí chưa nhiều nên học dạng chưa sử dụng Tuy có nhiều ưu điểm mặt lý thuyết...
- 142
- 629
- 0
TRAC NGHIEM QUANG HOC LOP 11
... gấp đôi Đó thấu kính ? Tính tiêu cự A Thấu kính phân kỳ , tiêu cự 15cm B Thấu kính phân kỳ , tiêu cự 30cm C Thấu kính hội tụ , tiêu cự 45cm D Thấu kính hội tụ , tiêu cự 30cm 33 Một vật sáng ... Thấu kính thấu kính ? có tiêu cự ? A Thấu kính phân kỳ , tiêu cự f = -5cm B Thấu kính hội tụ , tiêu cự f = 5cm C Thấu kính phân kỳ , tiêu cự f = -2,5cm D Thấu kính hội tụ , tiêu cự f = 2,5cm 39 Một ... Người phải đeo kính , có tiêu cự ? Biết kính đeo sát mắt A Kính hội tụ có tiêu cự 40cm B Kính phân kỳ có tiêu cự - 50cm C Kính hội tụ có tiêu cự 50cm D Kính phân kỳ có tiêu cự - 40cm 25 Một người...
- 5
- 1,461
- 18
Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học phần quang học lớp 8 trung học cơ sở
... nhiệm vụ chủ yếu việc dạy học thời đại khoa học -kỹ thuật phát triển mạnh mẽ Nhờ đặc điểm vật lý học mối liên hệ chặt chẽ vật lý học với tiến khoa học kỹ thuật mà việc giảng dạy vật lý trờng phổ thông ... phận nhiều dụng cụ quang học đợc dùng nhiều lĩnh vực kỹ thuật, sản xuất nên việc nghiên cứu chơng trình có tác dụng to lớn mặt giáo dục kỹ thuật tổng hợp giáo dục quan điểm vật biện chứng, cho ... phát triển hoàn chỉnh Học sinh đứng trớc vấn đề đợc giải phần, phận phạm vi hẹp, cần phải tiếp tục phát triển, hoàn chỉnh, mở rộng thêm sang phạm vi mới, lĩnh vực Phát triển hoàn chỉnh vốn kiến...
- 89
- 862
- 1
Bài tập nâng cao phần Quang học lớp 9
... xạ từ gương có phương song song với mặt sân chiếu vuông góc vào tường thẳng đứng Trên tường có lỗ tròn bán kính R1 = cm có gắn thấu kính phân kỳ có tiêu cự f = 50 cm vừa khít lỗ tròn cho chùm ... gương, điểm sáng A có ảnh A 1, A2 A3 điểm A, A1, A2, A3 lập thành hình chữ nhật Bài 3: Mặt trời chiếu xuống mặt sân nằm ngang tia sáng song song, hợp với mặt sân góc α = 600 NguyÔn Anh TuÊn ¤n ... từ suy NS’ tiếp tục cắt G1 Vậy tia sáng phản xạ hai lần gương b Tia sáng SI sau phản xạ gương G1 chiếu tới G2 theo đường IN phản xạ tới G1 theo đường NK Để tia sáng phản xạ trở lại theo đường cũ...
- 13
- 11,290
- 20
HSG phần quang học lớp 9
... khảo: Bài 1: Chiếu tia sáng SI tới gơng phẳng G Nếu quay tia xung quanh điểm S góc tia phản xạ quay góc bao nhiêu? Bài 2: Hai gơng phẳng G1 G2 có mặt phản xạ hợp với góc = 600 chiếu tia sáng ... trí ban đầu mắt đến vị trí mà mắt bắt đầu nhìn thấy ảnh S S qua gơng Loại 5: Tính góc Thí dụ 1: Chiếu tia sáng hẹp vào gơng phẳng Nếu cho gơng quay quanh trục nằm mặt gơng vuông góc với tia tới...
- 14
- 544
- 0
Bài tập quang học-lớp 9
... ảnh có tiêu cự 5m dùng máy ảnh để chụp vật cao 150cm cách máy ảnh 3m a) Hãy dựng ảnh vật phim ( không cần tỉ lệ ) b) Tính khoảng cách từ phim đến vật kính lúc chụp ảnh độ cao ảnh Bài 12 : Tiêu ... lới Bài 17 : a) Dùng kính lúp tiêu cự 10cm để quan sát vật nhỏ cao 2mm Muốn ảnh ảo vật cao 10mm phảI đặt vật cách kính cao cm ? b) Nếu dùng thấu kính hội tụ có tiêu cự 50cm để quan sát vật nói ... tật ? b) Để ảnh vật lên màng lới phảI đeo kính ? Bài 14 : Một vật đặt cách kính lúp 6cm Cho biết tiêu cự kính lúp 10cm a) Dựng ảnh vật qua kính lúp ( không cần tỉ lệ ) b) ảnh ảnh thật hay ảnh ảo,...
- 2
- 2,823
- 50
LI THUYET VA BT QUANG HOC LOP 11(DAP AN)
... chùm tia khúc xạ qua L qua tiêu điểm ảnh L1 Chùm tia ló khỏi hệ chùm song song nên chùm tia tới L qua tiêu điểm vật L2 Vậy chùm tia khúc xạ đồng thời qua tiêu điểm ảnh L1 tiêu điểm vật L2 nên khoảng ... L2 dịch đoạn l = d3 - d2 = 60 - 30 = 30cm xa thấu kính L (về phía màn) Bài 5: Cho hệ hai thấu kính đồng trục L có tiêu cự f = 20cm L2 có tiêu cự f2 = - 30cm đặt cách khoảng l = 40cm Xác định vị ... phải song F' J song với trục thấu kính Khi tia JK qua B A3 tiêu điểm F' thấu kính K Do IJ JK qua tiêu điểm F' thấu kính nên gơng phải đặt tiêu diện thấu kính (hình vẽ) Vậy gơng thấu kính cách khoảng:...
- 14
- 842
- 13
SKKN hóa học lớp 9
... để HS rèn luyện kỹ giải tốt dạng tập theo yêu cầu chương trình Trương Quang Hiền - Võ Hưng Tiến Trường THCS Lê Quý Đôn - Năm học: 2006-2007 Trang / 16 Kinh nghiệm rèn luyện kỹ lập công thức ... Kinh nghiệm rèn luyện kỹ lập công thức hợp chất hữu cho học sinh lớp THCS Võ Hưng Tiến dụng đề tài - Áp dụng thực nghiệm ... không làm tập dạng xác đònh công thức hợp chất hữu cơ, lý mà chọn nội dung đề tài : " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP DẠNG LẬP CÔNG THỨC HP CHẤT HỮU CƠ ” áp dụng thành công vào giảng dạy, hội đồng...
- 16
- 305
- 0
Bìa thu hoạch: Trình bày mục tiêu, cấu tạo chương trình, đặc điểm nổi bật của nội dung và biện pháp dạy học quang học lớp 7 và điện học lớp 9 pps
... thiết bị tiêu thụ điện 13 Xác định công suất điện đoạn mạch vôn kế ampe kế Vận dụng công thức P = UI, A = Pt = UIt đoạn mạch tiêu thụ điện 14 Nêu số ví dụ chứng tỏ dòng điện có lượng Chỉ chuyển ... trở U, I giá trị hiệu dụng Nếu mạch điện xoay chiều có dụng cụ tiêu thụ điện khác (như động cơ, máy biến thế, máy giặt ) công suất tiêu thụ tính theo công thức P = UIcosϕ Lúc P = UI công suất lớn ... dạng lượng khác, phần lại trả nguồn Nếu mạch điện có điện trở thuần, tiêu thụ điện dạng nhiệt cos ϕ = P = UI có nghĩa đoạn mạch tiêu thụ toàn công suất nguồn cung cấp Định luật Jun - Len-xơ Định...
- 6
- 1,104
- 1
trắc nghiệm phần quang học lớp 11
... cm Đây thấu kính A hội tụ có tiêu cự cm B hội tụ có tiêu cự 24 cm C phân kì có tiêu cự cm D phân kì có tiêu cự 24 cm Câu 26 : Vật sáng AB qua thấu kính hội tụ có tiêu cự 15 cm cho ảnh thật A’B’ ... 25 cm B hội tụ có tiêu cự f = - 25 cm C phân kì có tiêu cự f = 25 cm D phân kì có tiêu cự f = - 25 cm Câu 30 : Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính thấu kính phân kì có tiêu cự 25 cm, cách ... kính 20 cm Đây là: A thấu kính hội tụ có tiêu cự 40 cm B thấu kính phân kì có tiêu cự 40 cm C thấu kính hội tụ có tiêu cự 20 cm D thấu kính phân kì có tiêu cự 20 cm Câu 32 : Theo chương trình...
- 87
- 528
- 0
BÀI SOẠN PHẦN QUANG HỌC LỚP 7
... gương đến tiêu điểm gương tạo ảnh ảo Nếu gương cầu lõm lớn vật vật nằm tiêu điểm (xa gương) gương tạo ảnh thật hứng chắn Ở lớp ta không nghiên cứu ảnh thật mà xét ảnh ảo không đưa khái niệm tiêu điểm, ... hướng mà ta cần chiếu sáng B - ÂM HỌC I - CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CHỦ ĐỀ Nguồn âm MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ Kiến thức - Nhận biết số nguồn âm thường gặp - Nêu nguồn âm vật dao động Kĩ - Chỉ vật dao ... chất từ (hay tác dụng từ) dòng điện cách đối chiếu, so sánh với nam châm vĩnh cửu mà HS biết từ Tiểu học từ vốn hiểu biết đời sống hàng ngày Các thuật ngữ "Từ trường", "lực từ" không nên đưa...
- 27
- 428
- 0
Tài liệu bồi dưỡng HSG quang học lớp 7
... cho tia phản xạ nằm theo phương thẳng đứng hướng xuống đáy giếng Bài tập : Một tia sáng mặt trời chiếu nghiêng góc 350 với mặt bàn nằm ngang Cần đặt gương phẳng để đổi phương tia sáng thành phương ... gương phẳng vuông góc với pháp tuyến ta có gương cần dựng Bài tập : Người ta dùng gương phẳng để chiếu chùm tia sáng mặt trời hẹp xuống đáy giếng thẳng đứng Hãy tính góc hợp mặt gương đường thẳng ... dụ 1: Cho điểm sáng S nằm trước gương phẳng G, M điểm cho trước a, Hãy nêu cách vẽ tia sáng từ S chiếu tới gương, phản xạ qua M b, Có tia sáng từ S qua M? Đối với toán ta hướng tìm cách giải :...
- 14
- 4,030
- 7
SKKN khoa học lớp 5
... qua thời gian tìm tòi, nghiên cứu, cụ thể để vận dụng phương pháp trò chơi học tập tiết học - Chỉ mục tiêu trò chơi để vận dụng cho phù hợp PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG CHƯƠNG I: Cơ sở lý luận Vui chơi ... GV tổ chức hoạt động học tập thành trò chơi học tập có đủ điều kiện sau: - Về đồ dùng, dụng cụ phục vụ cho trò chơi - Về thời gian, thời điểm chơi, không gian chơi - Có cách chơi, luật chơi rõ ... thời điểm diễn trò chơi Để xác định thời gian, thời điểm diễn trò chơi, GV cần đọc kĩ mục tiêu tiết dạy, mục tiêu trò chơi để phân bố thời gian cho hợp lý Ở trò chơi hình thành kiến thức mới, hoạt...
- 24
- 358
- 0
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN QUANG HỌC LỚP 9
... thấu kính?Cách kính bao nhiêu? - Vật AB dược đặt vị trí so với tiêu cự? * Bài toán cần tìm gì? Yêu cầu gì? - Tìm tiêu cự? Để tính tiêu cự kính lúp cần sử dụng công thức nào? - Để nhìn rõ ảnh qua ... kính -F F' đối xứng qua O, gọi tiêu điểm -Đường truyền tia sáng đặt biệt như: Thấu kính hội tụ: +Tia tới song song với trục cho tia ló qua tiêu điểm F +Tia tới qua tiêu điểm F, cho tia ló song ... F' • ∆ Thấu kính phân kì: +Tia tới song song với trục chính,cho tia ló kéo dài qua tiêu điểm F' +Tia tới qua tiêu điểm F, cho tia ló song song với trục +Tia tới qua quang tâm O, truyền thẳng Phòng...
- 11
- 893
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học phần Quang học lớp 9 ở Trường PTDTBT – THCS Quảng Sơn”
... cách câu C5 C6 tiêu cự (f) : 0F = 0F = f quang tâm + Tiêu cự gì? Kí hiệu tiêu cự + Nếu tia tới qua tiêu điểm tia ló có đặc điểm gì? F - Khoảng cách từ quang tâm đến tiêu điểm F gọi tiêu cự (f) F/ ... Sn - Tiêu điểm F điểm hội tụ chùm tia ló có đặc điểm gì? Tiêu cự (f) chùm tia tới // trục làm TN - Khoảng cách từ quang TK nằm trục Yêu cầu HS hoàn thành - Mỗi TK có tiêu điểm nằm tâm đến tiêu ... gì? có suốt tiêu điểm, tiêu cự TKHT Tìm hiểu khái niệm không? + So sánh độ dày phần Trục chính.( ) trục chính, quang tâm, rìa phần ( chuyển): - Các tia sáng tới vuông góc tiêu điểm, tiêu cự TKHT...
- 26
- 737
- 1
SKKN Hình học lớp 5
... cạc em chỉa nàõm chàõc kiãún thỉïc, nháút l cạc trỉåìng håüp âàûc biãût ca cạc loải hçnh, cạc em chỉa phạt hiãûn nhỉ: Hçnh vng l trỉåìng håüp âàûc biãût ca hçnh chỉ nháût, hçnh vng, hçnh chỉ ... gç? (Hçnh chỉ nháût) (?) Hçnh häüp chỉ nháût âỉåüc mä t thãú no? (gäưm màût hçnh chỉ nháût, cạc màût âäúi diãûn âãưu bàòng nhau) Sau bi hc hc sinh nàõm âỉåüc âàûc âiãøm ca hçnh häüp chỉ nháût ... âiãøm ca hçnh Vê dủ: Khi dảy bi hçnh häüp chỉ nháût, giạo viãn cho hc sinh quan sạt váût máùu cọ dang hçnh häüp chỉ nháût Sau âọ giạo viãn v hçnh häüp chỉ nháût lãn bng kãút håüp cáu hi âãø...
- 8
- 362
- 0
SKKN Hình học lớp 4
... ràòng úu täú hçnh hc chỉ ng trçnh cn quạ êt nãn xem nhẻ, chỉa cọ sỉû quan tám thêch âạng, ging dảy, giạo viãn thỉåìng êt sỉí dủng âäư dng trỉûc quan dảy hc, trçnh by khä khan, chỉ a êt nháún mảnh ... thỉïc diãûn têch ca hçnh thoi dỉûa vo hçnh chỉ nháût MNCA vỉìa tảo thnh + Diãûn têch hçnh thoi ABCD bàòng diãûn têch hçnh chỉ nháût MNCA + Diãûn têch hçnh chỉ nháût MNCA l m x (n : 2) M m x (n ... hçnh chỉ nháût v.v V àn Thë Hi H - Trỉåìng Tiãøu hc Hi Quy Trang Âãư ti: Tçm hiãøu nhỉỵng sai láưm ca hc sinh hc úu täú hçnh hc åí låïp v nhỉỵng biãûn phạp khàõc phủc - Do sỉû phán phäúi chỉ ng...
- 11
- 374
- 0
SKKN Hóa Học lớp 8 9 Năm học 2008 2009
... phát triển kỹ vận dụng kiến thức hoá học để giải số vấn đề sống nh nào? Trong trình dạy học kiến thức kỹ hoá học giáo viên cần lồng ghép việc ứng dụng sản xuất để giải số vấn đề sống kỹ vận dụng ... thơng máu chảy loang ngời em nghỉ thủ thuật diễn viên dung dịch kiềm gặp phenoltalein tất nhận thức nhờ kiến thức hoá học mà em nhớ đợc giảng cô Phát triển kỹ vận dụng kiến thức hoá học vào thực ... xuất gang thép nhng lại nguyên liệu sản xuất axit sunfurric b Phơng pháp dạy học giúp phát triển kỹ giải thích tợng có liên quan đến hoá học Trong trình dạy học hoá học , giáo viên cần luôn có...
- 7
- 324
- 0
phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học lớp 12 thpt
... nắn kiến thức, kỹ mới, vừa nắm phương pháp "làm ra" kiến thức, kỹ không thiết rập theo khuôn mẫu sẵn có, Hơn nữa, người học bộc lộ phát triển tiềm sáng tạo Nhịp độ phát triển kỹ thuật, công nghệ, ... tượng tính toán điều kiện lý tưởng - Mức 2: Xét ứng dụng kỹ thuật đơn giản hóa để cần áp dụng cho vài định luật vật lý - Mức 3: Xét ứng dụng kỹ thuật không áp dụng cho định luật vật lý mà cần phải ... vật nằm võng mạc 35 mắt Đối mắt cận thị tiêu cự lớn thủy tinh thể ngắn mắt viễn thị tiêu cự nhỏ thủy tỉnh thể dài tiêu cự mắt không tật Vì thí nghiệm đo tiêu cự hai thấu kính ghép sát nhau, học...
- 141
- 550
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008